学生风采

5分钟了解大创秘籍——“大创”小贴士第一期

2023-01-29 季录商院 点击:[]

叮咚!

大创又双叒叕来啦~

你是否对大创不甚了解

想要参加创新创业大赛

却毫无头绪?

别担心!

小创为同学们准备了大创秘籍

并邀请了大创赛事中的优秀团队成员

分享项目心得经验

接下来下滑查看秘籍~

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什么是“大创”?

大创的全称是大学生创新创业训练计划项目,简称为“大创”。根据教育部、湖南省和学校相关文件精神,为强化创新创业实践训练,增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才,学校每年组织开展大学生创新创业项目申报、培育和孵化活动。


大创的参与过程可以教会我们如何去撰写申报书、进展报告等材料,教会我们如何在老师指导下进行更深入的研究,如何更有效地进行课题的实践以及后续的商业化推进。尤其对商院学子而言,可以提升我们的领导力和人际交往能力,激发我们的创新思维,所以,我们在申报项目时要积极担当负责人哦,这对我们是很好的锻炼机会~除此之外,还可以积累参加竞赛的经验,以后参赛就有更大的机会获得好成绩啦~


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大学生创新创业项目包括什么?

(一)大学生创新创业训练计划项目

创新训练项目:

本科生个人或团队在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

创业训练项目:

本科生团队在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演具体的角色,完成商业计划书编制、开展可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。

创业实践项目:

学生团队(包括本科生和研究生,项目负责人必须为本科生),在学校导师和企业导师共同指导下,采用创新训练项目的成果,提出具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。


(二)校企合作项目

本科生在企业进行认识实习、教学实习、生产实习、专业实习、调研实践、工程训练或实训的过程中发现问题、提出问题,利用专业知识帮助企业解决相关问题的项目。欢迎相关企业提供技术指导、经费资助,欢迎项目指导老师、项目所在学院提供研究场所、仪器设备及经费资助。


三)业翔创新创业资助项目

由中南大学业翔教育基金专项资助,专门用于资助在校大学生在新能源领域的创新创业项目,扶持大学生自主创业。


(四)蔡田碹珠学生创业项目

由中南大学蔡田碹珠教育发展基金专项资助,专门用于资助在校大学生中有发展潜力的创业项目,扶持大学生自主创业。在校本科生和研究生团队均可申报。


(五)乡村振兴•红旅专项资助项目

面向革命老区和学校帮扶点、对口支援地区,重点支持本科生、研究生发挥学科专业优势,通过研究与实践,帮助人民群众利用创新创业成果服务乡村振兴战略或是以社会价值为导向的非盈利性的公益创业项目。


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大创流程是什么?

注意了!注意了!

下面的内容很重要哦!

大创的流程总共分为6个阶段

持续14个月左右

具体流程请看下图哦

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看完大创秘籍

同学们是否对大创已经有初步了解了呢

接下来让我们听一听

优秀同学的大创经验分享吧!

本次我们邀请了

吴天水同学和夏希霞同学~

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经验分享




会计2001吴天水同学

获奖经历


2022年国家级创新训练负责人

中南大学学年一等奖学金

章源钨业奖学金

“互联网+”大学生创新创业大赛省级二等奖


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请问大创的选题灵感来源于什么?

项目组中的成员主要的研究方向是RFID技术且在性能探索上有所突破,但是未想好运用场景和落地方向。于是我们深挖当下的政策导向,在重点关注的乡村振兴、农产智能化领域,我们找到了技术落地的突破口——智能农科。结合RFID的特性,项目将RFID与农业农药深度串联,在监测农药喷洒量、实时定位监管、科学智能分析方面不断深耕,最终取得实质性进展。


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请问对大创的选题和组队有什么建议?

选题:

(一)贴热点:贴合社会实政热点,把握政策所向、风口所指。

(二)切口细:以小见大,如基于具体理论或分析详实案例或解决末端问题或创新部分东西。

(三)优组优:尝试在往年多个国家级立项的选题中拆解优秀关键因素,再对关键因素进行组合,能激发更多新思路且往年成功立项表明有认可度。


组队:

关键在于志同道合,不必可以追求成员构成来自不同院,多元化。成员是否有共同的目标是项目成功的关键。组队前可以提前询问对方参与项目的目的、大创在其心中的重要程度以及是否有相关经历等来综合判断是否共同组队。


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在大创中对如何平衡学习和工作有什么建议?

“充沛时段做未来的活”,充分利用长假,解放工作日:以22年大创举例,22年寒假1-3月完成申请书初稿撰写,提前完成5月申请书提报大部分工作;22年暑假7-9月实验实践,产出初期成果,提前应对22年11月中期检查;23年寒假1-3月弥补模型缺点、改进试验方法,产出最终的实验成品,提前完成23年5月的终期检查。网申、PPT等细碎工作可以选择周末和节假日进行。由此可见,整个大创周期较长,申报书撰写和实验实践这些大头工作量都已经放在了寒暑假,正常开学时间消耗精力少,可以做到平衡。


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请问如何切实推进项目进程?

(一)思考题变为罗列题。文档化落实个人任务,特别是开放性思考任务,如请大家思考一下“项目名称定什么”,组员一时间很难直接回答,此时不妨变为“请罗列本项目合适的3个名称”,既保证大家思考充分,能群策群意,有能留档比较便于项目推进。


(二)把握节点。了解大创时间线,把握各节点提报内容、检查项目,用充裕时间提前完成。


(三)及时反馈。一是遇到困难的及时反馈,团队共议;二是对成员交稿及时反馈,及时修订。


(四)任务清晰。每个组员在每个时段的工作是细化且在工作群中可反复查看的,责任到人。


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请问在大创中有什么心得体会?

提纲挈领:

大创全程其实都在考验人对问题的清晰构想能力。“我最终想做成什么样”“我首先应该做什么”“我这个阶段应该改进什么”,通过一个个时间节点、一点点成果的推进,我感受到了逻辑架构的快乐,即在短时间内向别人介绍这个东西,并被人记住的过程。


创赛基石:

做大创能很好地为其他创赛打基础、供材料,一是大创申报书撰写的内容框架可以迁移优化到创赛中,建立产品描述逻辑,利于创赛计划书的撰写;二是大创申报较早,研究时间充分,可以用大创课题打磨后一直投创赛且优质大创在创赛转化中获奖率也较高。


自信迎难:

目前大创国家级立项的立项率仍然较高,不需要产生畏难情绪。大胆往下走,你也可以成为下一个国立的范本。拿到国立的认证后,也将更从容积极地迈向下一个国家认证。


写在最后,大创是一件试错成本极低且回报率极高的事情,不试大创枉大学!


金融2001夏希霞同学



获奖经历

两次本科生国家奖学金

2022全国大学生创新创业训练项目

国家级立项

2021全国大学生创新创业训练项目

省级立项

第十一届全国大学生电子商务大赛

校二等奖

第十二届全国大学生电子商务大赛

校二等奖

2022年“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛

校二等奖

第八届“互联网+”大赛

校三等奖

第十六届挑战杯创业计划竞赛铜奖

其余校级奖项两项

省级奖项两项

国家级奖项两项


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请问大创的选题灵感来源于什么?

其实我大一的时候也在纠结这个问题,总是觉得自己没有灵感,所以对大创积极性不高。但是后来我发现灵感这个东西并不像定闹钟一样,定点出现,它需要我们自己去寻找。在我看来,大创选题一定要紧跟热点,所以应该多多关注新闻。如果是先有的导师,那么可以和导师交流一下,会有很多新的想法。


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请问对大创的选题和组队有什么建议?

在组队方面,“刚刚好”的理念很重要。很多人都追求自己的队友成绩好,排名靠前等等因素,认为这样子好像多一份保障。这样的想法当然有合理的地方,但是我更加觉得靠谱最重要!如果不想冒风险去试错,那就选择身边自己比较熟悉的人比较好。另外专业方面尽可能互补一些,性格上也是。组队完成后在之后的合作中要注意交流的语气态度,和谐相处。友情第一,事业第二。


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在大创中对如何平衡学习和工作有什么建议?

学习和工作不是特别冲突,所以平衡的难度不大。主要是这个心态要比较好,不要分分秒秒地给自己压力。就实际而言,我会采用DDL的方式去完成任务,顶着一整个项目的压力,我一般也不会太拖拉。这样的话,剩下的时间更多,就可以有更多时间去学习啦


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请问如何切实推进项目进程?

在写申报书的时候,团队大概对于项目整个规划就应当比较清楚了。具体落实的时候,根据既定的计划一步步安排就好。当然这中间涉及很多难题。比如完成任务拖拉,实际执行有难度等等。因此,负责人一定要多督促,推进整个项目的进行。和老师的沟通非常重要,老师可以给我们提供许多帮助,这些对项目的推进很关键


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请问在大创中有什么心得体会?

大创是一个考验队友合作,考验个人耐心的过程。一个项目的完成都是由各种零零碎碎的小任务组成的。在每个小任务完成之后,你会发现自己离终点又近了一步。所以,做大创要一步一个脚印。除此之外,团队内部可以有一个第二负责人的角色,分担负责人的压力,让成员间的沟通更加顺利。最后,就是和老师沟通时一定要简明,以解决问题为导向,共同推进项目的完成。



看完了这篇干货

同学们是否对于大创有了初步的认识了呢

如果还有更多的疑问

可以在下方评论区留言哦

不要急我们小贴士还会回来哒

会有更多干货等着大家哦~

(图文:季录商院 一审:徐家烨 二审:席添添 三审:陈迎明)





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